第113章 体验？发现？不简单（1/2）

“那边金色长发的是曦，姜黄色卷发的是维卡锡，他们是维伊教官的孩子。”

花矢解释，末了又补充一句：

“曦和维卡锡对四种学习教具的运用已经十分娴熟，未来的主要学习目标…应该是培育所的综合课程。”

高阮阮看着小伙伴眼中的赞赏，了然地点点头：

“明白了，花花，我先来帮你佩戴设备，时间也是一小时吗？”

“是的，谢谢阮阮。”

花矢点头，配合着高阮阮的动作，似想起了什么，补充道：

“对了阮阮，教官刚才发布了新任务，让我们在三天内，用变形积木和机器模型拼搭出一颗恒星模型。”

高阮阮一怔，很快反应过来，好闺闺口中的这个“我们”，应该是包含两名新伙伴在内，她点点头，快速设置好脑域接收器的基本参数。

“准备好了吗？”

“准备好了。”

花矢闭上眼睛，沉浸于虚拟世界。

再次睁眼。

眼前悬浮着分门别类的数据流。

脑域中适时响起系统的提示音。

【已自动为您开启未成年人保护模式】

【未获得星网接入权限】

【当前为智脑单机版本】

花矢这才明白。

原来脑域接收设备的用法，就是将意识上传数据世界，借此摆脱身体的束缚，获得更加高效便捷的学习环境。

看着与中枢世界极其相似的数据流，花矢不由懊恼。

这不就是数据世界吗？

她怎么就没想起来呢！

在开启觉醒能力的情况下，利用锚点进入中枢世界学习，自己同时还能具备超忆能力。

想通后，花矢将学习计划也列入每晚的加训清单中。

选中装备库资料，全神贯注，开始接收庞杂的信息。

与此前被卡托亚强行灌输星际语言不同，当下这种主动接纳信息的学习速度因人而异，但总体是可控的。

系统会实时检测佩戴者的脑域波动，一旦监测到有过载风险，便会亮起警示灯，自动切断连接。

系统内，花矢尚且沉浸在知识的海洋中。

现实中，学习室内的幼崽已经热络起来。

在高阮阮醒来前，瓦西里就感觉到曦的“视线”一直黏在自己身上。

他刚想询问对方原因，一转头，正对上曦空洞的眼白，双臂的汗毛不由起立，瓦西里有些结巴地问道：

“曦——你是有——有什么事要问吗？”

曦欲言又止，他的唇色极淡，放松时也是抿起的，看起来透着一丝不符合年龄的冷淡，这让瓦西里更加忐忑。

“你说呀，到底怎么回事？”

瓦西里索性将光屏收起，直视对方，一副你必须给我个交代的表情。

看出瓦西里的疑惑，曦的眉头轻蹙着，轻声解释：

“瓦西里，抱歉打断了你的学习。但是我观察到你的身体内有团黑影，那是两个具备精神污染的生命体，一弱一强，所以有些好奇。”

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