第23章 大学自学计划（1/2）

江临在一模成绩出来后的三天拿到一笔奖学金。

校长办公室里，开著空调，墙上掛著厚德篤学，求真致远的校训，窗户外面是灰濛濛的冬日天空。

校长把装著奖学金信封递给他时，脸上的笑意很浓。

校长说了很多话。

什么为学校爭光。

什么不要有压力。

什么稳住节奏，六月再创辉煌。

教导主任，班主任老刘站在旁边，笑呵呵的，很可爱。

奖学金的金额不大。

一千块。

如果放在那些竞赛强校，重点高中，或者某些財大气粗的私立学校里，全市第一的奖学金也许会是一串更漂亮的数字。

可江城七中不是那样的学校。

它只是市里一所普通高中，一年能衝上一本线的学生都很有限。

所以当江临將信封拿在手里的时候，他颇有点喜出望外。

他本以为即便考了全校第一，最多也就是拿几张奖状和一些文具奖品之类的。

“谢谢校长，谢谢老师。”

从校长办公室出来，走廊里很冷。

临近期末，教学楼里的窗户大多关得严严实实，还是挡不住北风从缝隙里钻进来。

几个学生抱著卷子从楼梯口跑过，嘴里嚷著终於放假了，声音在空旷的走廊里撞来撞去。

江临把信封塞进书包里。

视野右上角，倒计时还在跳。

【13：7：02：09】

距离第四次传送，还有十三天。

其实这一段时间里，江临一直在思考一个问题。

即將到来的第四次废土之行，除了带去种子和农具，还应该带些什么

高考六大科，语文，数学，英语，物理，化学，生物。

导数题怎么拆，圆锥曲线怎么设点，电磁感应怎么判方向，遗传题怎么画系谱，工业流程题怎么抓核心离子，文言文怎么断句，英语长难句怎么剥结构。

这些曾经像一堵堵墙一样挡在他面前的东西，现在已经变成了一条条清晰的路。

高考有考纲。

试卷有题型。

哪怕再难，难到最后，也是在一片已经被圈起来的土地里耕作。

你知道这片地有多大，知道哪里是函数，哪里是解析几何，哪里是电磁场，哪里是遗传规律。

只要肯把每一寸土都翻过去，总有翻完的时候。

他现在终於把这片地翻完了。

在那片没有更多活人的荒原上，人的理智会像风化的岩石一样慢慢剥落。

他需要一座新的，高不可攀的山峰，来锚定自己生而为人的理智，来对抗漫长而绝对的虚无。

思来想去，江临决定选择自学大学物理。

为什么是物理

因为废土世界的九年，他发现自己对这个物理的世界没有任何真正的了解。

废土的酸雨为什么会形成

暗红色土壤里的重金属离子为什么会在酸性条件下更活跃

太阳能板为什么会在灰濛濛的天光下效率下降

电池为什么会衰减

辐射为什么会损伤细胞

植物为什么能在贫瘠土壤里一点点改变环境

那些他在废土里亲手碰过，亲眼看过，亲身承受过的问题，很多都不是高中知识能够完整回答的。

高中物理告诉他，洛伦兹力提供向心力。

高中化学告诉他，酸碱可以中和，沉淀可以除杂。

高中生物告诉他，植物能光合作用，豆科植物有根瘤菌。

可这些只是很薄的一层皮。

皮

为什么场可以传递作用

为什么微观粒子不按宏观直觉运动

为什么热现象可以从大量粒子的统计行为里涌现

为什么材料会导电、绝缘、半导体

为什么一个文明可以把沙子变成晶片，把光变成信號，把电磁波变成通信，把一枚火箭送出大气层

……

然后他感觉自己看见了真正的大山。

高等数学。

线性代数。

普通物理。

数学物理方法。

理论力学。

电动力学。

量子力学。

热力学与统计物理。

固体物理。

计算物理。

近代物理实验。

现代电子电路基础。

……

这些课程名不像高中试卷上的题目那样亲切。

它们更像一扇扇厚重的门。

每一扇门后面都不是一道题，而是一整套语言，一整套思维方式，一整套看待世界的方法。

江临看著看著，忽然想笑。

他一个江城七中的普通学生，几个月前还在为数学九十分，物理六十多分发愁，现在居然在认真研究大学物理专业的培养计划。

这事说出去，孙明大概会摸他的额头，问他是不是全市第一考出幻觉了。

可江临笑不出来。

因为他不是在做梦。

他是真的需要一条路。

废土给了他时间。

但时间不是自动变成知识的。

如果没有方向，十年也是会被浪费的十年。

第三次废土，他之所以能把高考知识啃下来，是因为高考本身替他画好了地图。

教材、考纲、试卷、错题、老师的讲解，全都在告诉他该往哪里走。

大学不一样。

物理学这个领域太大了。

大到一个高中生站在门口，甚至不知道第一步该迈向哪里。

他不能隨便找几本书乱啃。

不能今天看相对论，明天看量子纠缠，后天又去看宇宙学科普。

那样看起来很热闹，最后只会变成一脑袋的漂亮名词。

他需要的是训练。

是被一代代大学，学院，老师，课程验证过的训练路线。

一个真正的物理系本科生，应该先学什么，再学什么，哪些数学工具必须提前掌握，哪些课程是核心，哪些实验不能跳，哪些东西看不懂时应该退回哪里。

他需要的不是鸡汤。

不是天才自学成神。

而是一份按部就班的培养计划。

最后，他停在了北大物理学院的本科生培养计划页面前。

如果国內最顶尖的一批物理本科生，是按照这样的课程结构一步步训练出来的，那么这份培养计划，至少可以告诉他一件事。

一名真正的物理学学生，应该怎样被塑造。

江临没有狂妄到认为，自己照著这份计划学，就能变成北大物理系学生。

他只是想知道，路在哪里。

確定路线之后，江临做的第一件事是把这份计划抄写下来。

然后用在咸鱼上买的thkpad，新建了一个文件夹。

【废土第四次大学物理路线】

在里面继续新建子文件夹。

【00 培养计划与课程路线】

【01 数学基础】

【02 普通物理】

【03 四大力学】

【04 实验与电子电路】

【05 计算物理】

【06 英文教材与词典】

【07 习题解答】

【08 公开课视频】

【09 阶段复习与总纲】

一个个文件夹排列在屏幕上，像是一排还没有打开的门。

接著开始往里面填东西。

最先下载的是数学。

他很清楚，大学物理不是从物理开始的。

高中的时候，物理题再难，数学工具也不过是三角函数、向量、导数、简单积分影子和一点点解析几何。

可是他在培养计划和课程介绍里反覆看到几个词：微积分、线性代数、常微分方程、复变函数、数学物理方法。

这些东西是物理的骨架。

骨架不稳，后面所有东西都会塌。

於是他把《高等数学》教材、配套习题、答案解析、线性代数讲义、常微分方程课件、复变函数入门、数学物理方法教材，一份一份下载下来。

下载进度条从百分之一慢慢爬到百分之百。

有些资源很大。

有些连结失效。

有些扫描版模糊得像隔了一层雾。

他不嫌麻烦，一个个打开检查。

能看清公式的留下，缺页的刪掉，排版太乱的换版本。

遇到不確定的，就同时下两个版本，放进待筛选文件夹里。

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