第5章 番外二 天幕 5（2/2）

原版。

不是注音版，不是青少年缩写版，是那本拿起来能砸死人的、砖头一样厚的原着。

一个七岁的孩子抱着《红楼梦》原着看得津津有味已经够吓人了，更吓人的是她还写了一篇笔记，笔记里用了“封建礼教对个体命运的倾轧”这个词组。

苏梦把那个词组来回看了三遍，确认自己没看错，然后放下笔记，拿起手机，拍照，发给丈夫。

配文很简单：“你闺女以后不是当教授就是当CEO，或者两个都当。”

消息发出去，她放下手机，靠在沙发背上，看着正趴在茶几上翻书的女儿，整个人都不太好。

消息提示音响了。

林砚秋回了一个表情包——一只猫戴着黑框眼镜，一脸严肃地蹲在笔记本电脑前面，两只爪子搭在键盘上，配文是“我不知道”。

苏梦盯着那只猫看了两秒，忽然笑了。

她几乎能想象丈夫在办公室里看到消息时的表情：先是扶一下那个酒瓶底一样厚的眼镜，然后盯着手机屏幕愣几秒钟，最后发出一声认命的叹息。

夫妻俩在这件事上达成了一种奇妙的默契——他们谁也没有当面去夸女儿。

这是林砚秋的主意，他说：“咱们家这孩子跟别的孩子不太一样，她自己大概也知道。咱们要是大惊小怪的，反而给她压力。”

苏梦觉得有道理，于是两个人在女儿面前都装作若无其事的样子，该做饭做饭，该接送接送，好像七岁读《红楼梦》是天底下最稀松平常的事。

但背地里，两个人开了一个严肃的内部会议。

说是会议，其实就是在女儿睡着之后，两个人盘腿坐在客厅沙发上，压低了声音，茶几上摊着那篇读书笔记的打印件和两杯已经凉了的茶。

林砚秋先开了口，用的是他上课时那种条理分明的语气，但语速比平时快一些，显然是已经在脑子里预演过很多遍：“我想过了，这事儿咱们不能慌。孩子聪明是好事，但聪明孩子更需要引导。引导不好，容易走偏。”

苏梦点点头，接过话：“我也是这么想的。我这边主要负责她的情绪和心情。女孩子心思细，有些话跟爸爸不太好说，我来盯着。平时多观察她跟同学相处得怎么样，在学校开不开心，有什么反常的地方第一时间发现。”

她顿了顿，又补了一句：“而且我发现这孩子有时候太安静了，不太像七岁的小孩。倒不是说有什么问题，就是……怎么说呢，太懂事了。”

林砚秋推了推眼镜，神色认真：“那我来负责大方向。她想看什么书，我来把关，家里没有的我给她买，实在买不到的去图书馆借。她要接触什么人、参加什么活动，我也来安排。她是这块料，咱们就给她铺路，不能让她被埋没了。”

苏梦想了想，又补充了一条：“经济上也得提前规划。虽然现在说这个有点早，但如果她将来真的想走学术这条路，或者出国深造，咱们得有准备。”

林砚秋点头，拿出手机在备忘录里记了一笔。

两个人又商量了一会儿，把能想到的方方面面都捋了一遍，最后苏梦伸手端起茶几上那杯凉透了的茶，举了一下，笑着说：“那咱们就达成一致了——不拖后腿，不添乱，当好后勤部长。”

林砚秋也端起自己的杯子，和她碰了一下，杯沿磕在一起发出一声轻而脆的响。

夫妻俩对视一眼，嘴角都带着一种压不住的笑意，带着一点隐秘的得意，又像是两个刚完成了一项秘密任务的人在对暗号。

但他们都没有注意到，走廊拐角处的那扇房门，不知什么时候开了一条缝。